Fachlichkeit an Mittel- und Förderschulen stärken: Für den Erhalt der Lehrerstunden an gebundenen Ganztagsschulen
Fachlichkeit an Mittel- und Förderschulen stärken: Für den Erhalt der Lehrerstunden an gebundenen Ganztagsschulen Der gebundene Ganztag ist seit Jahren an bayerischen Schulen ein wertvoller konzeptio–neller Baustein. Deswegen wendet sich das Forum Bildungspolitik in Bayern entschieden gegen die Kürzung der Lehrerstunden um 25%. „Gerade an Förderschulen ist er ein Bildungsangebot für Kinder und Jugendliche, die …